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家庭早教理念要更新 需要紧跟发育做教育

  家庭早教,主要是在家里由父母或其他家人对孩子实施的早期教育。目前80后、90后父母都非常注重对孩子的早期家庭教育,但是很多家长在对孩子进行早教的过程中,不根据婴幼儿的成长发育规律去进行早教,使得家庭早教达不到理想的效果。那么,传统的家庭早教有哪些弊端?家庭早教应遵循哪些原则呢?

  传统家庭早教弊端:

  1、不科学。传统的家庭早教沿用以往的经验,并往往忽视孩子上幼儿园之前相当长一段时间的教育,一些零散的教育也不具有应有的针对性。

  2、不系统。未对婴幼儿进行分月龄的家庭早教,将零散的早教产品和方法等同于家庭早教,甚至是放弃主动的家庭早教。

  3、国内对于家庭早教的研究,专业性人员少,家庭早教教具稀缺,国内育婴师培训存在不足,良莠不齐。

  家庭早教需要遵循的原则

  宝宝早教非常重要,必须从小抓起,以下三大原则,家长们需要遵循:

  1、0岁起步原则

  婴幼儿并不是总处于只会吃喝拉撒的懵懂状态。婴儿出生后,大脑和身体都在飞快地发展,需要进行大肢体动作、精细动作及视、听、触、味、嗅等感官训练,还要引导宝宝的安全感建立、自我意识等。家长可以借助专业的早教书籍,对孩子进行训练

  2、分月龄原则

  孩子的变化日新月异,要想紧跟发育做教育,最好以月为单位,制定与孩子月龄相匹配的学习计划。每个月的主题与内容要根据孩子当月的发育黄金点进行设置。

  3、巧用教育原则

  家庭教育要结合孩子的生理和心理发育特点,采用不同的教学工具,如玩具、绘本、影像、音乐等多元化组合应用,激发全素质均衡发展,多智能共同开发。科学的教具即是孩子的伙伴,又是学习的道具,更是家庭优质陪伴的桥梁。

  只有遵循这三大原则,才能真正将“紧跟发育做教育”的优势发挥出来。

  除了以上三大原则,如果还想让孩子获得更专业的早教,还可以带孩子去专业的早教机构学习。

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